martes, 19 de abril de 2011

Instituciones que brindan apoyo.

En caso de que estes experiemntando cualquier tipo de violencia existen instituciones que te pueden orientar y brindar apoyo.

 Red Nacional de Refugios


La Red Nacional de Refugios es una asociación civil que agrupa a los diversos Refugios ubicados en el territorio nacional, ya sean organizaciones sociales o gubernamentales.


Dirección General de Igualdad  y Diversidad Social.

Formular, promover y ejecutar políticas, estrategias, programas y acciones integrales de gobierno que promuevan la igualdad, la equidad, el acceso a una vida libre de violencia y el ejercicio pleno de los derechos económicos, sociales y culturales (DESC) de las y los habitantes de la Ciudad de México reconociendo la diversidad social, sexual, cultural, generacional y de género; poniendo énfasis en las personas, familias y grupos de la población que viven situaciones de exclusión y  discriminación que limitan o impiden su acceso a niveles de bienestar más justos y equitativos.




Instituto de las Mujeres de la Ciudad de México

El Instituto de las Mujeres de la Ciudad de México es el organismo de la administración pública del Gobierno de la Cuidad de México responsable de garantizar el respeto, la protección y el acceso al ejercicio pleno de los derechos humanos de las mujeres en condiciones de igualdad con el fin de eliminar la brecha de desigualdad entre las mujeres y los hombres.

La violencia en el noviazgo es una realidad

A continuación te presentamos algunos vídeos que te pueden proporcionar mas información sobre este serio problema.




sábado, 9 de abril de 2011

¿Qué tipos de violencia existen?


Los diferentes tipos de violencia se pueden presentar en la familia, en el trabajo, en la escuela, en el barrio, en el transporte publico y en los espacios de uso común y de libre transito o en oficinas publicas y privadas.

Los grupos sociales principalmente afectados r la violencia son, además de las mujeres, las y los infantes, personas discapacitadas y de tercera edad y los grupos étnicos.

La violencia puede tomar muchas formas, no solamente es física como aventar o dar golpes. Las principales formas de violencia son:

Violencia física:
Empujones, bofetadas, puñetazos, puntapiés. Este tipo de violencia muchas veces deja cicatrices, enfermedades que duran toda la vida, lesiones leves o severas e incluso puede causar la muerte.

Violencia psicológica:
Prohibiciones, coacciones, condicionamientos, amenazas, intimidaciones, actitudes devaluatorias y abandono.

Violencia sexual:
Actos sexuales impuestos, sin consentimiento de la persona:
  • Practicas sexuales no deseadas o que generan dolor.
  • Exhibición de los órganos sexuales externos sin consentimiento del espectador.
  • Tocamientos íntimos o roces sin consentimiento.
  • Penetración sin consentimiento por la boca, vagina o ano.
Violencia verbal:
Insultos, gritos, palabras hirientes u ofensivas, descalificaciones, humillaciones, amenazas, “piropos” ofensivos.

Violencia económica:
Castigo sutil a través del control del dinero o de los bienes materiales.

Violencia en la comunidad:
Es aquella cometida en forma individual o colectiva:
Manoseos, ataques físicos, ofensas, la apropiación de espacios para uso exclusivo de algunos grupos (como las canchas de deportes), miradas lascivas, intimidaciones, amenazas a tu persona, a tuis bienes, a tu familia, hostigamiento.

Violencia feminicida:
Es la máxima expresión de la violencia de género; es un proceso sistemático de diferentes tipos de violencia que puede llegar al asesinato de mujeres, por el solo hecho de serlo.
Los estudios sobre la violencia demuestran que la mayoría de los agresores son hombres, aunque ello no quiere decir que las mujeres no puedan ejercer la violencia también. Las victimas de violencia suelen ser las novias, compañeras, esposas y también las niñas, niños, adolescentes y jóvenes.
También suelen ser victimas las personas adultas mayores.


Bandera roja en el noviazgo.


  1. Los celos y el control no son una expresión de amor.
  2. La sumisión no es la respuesta para detener la violencia.
  3. Tanto los hombres como las mujeres pueden iniciar un acercamiento sexual, y ambos tienen el derecho de escoger si acceden o no.
  4. La equidad y el respeto en la pareja no tienen precio.
  5. La forma de vestir de una persona no es indicador de su carácter ni otorga permiso para juzgarla ni faltarle el respeto.
  6. Nadie obliga a nadie a ser infiel.
  7. La sexualidad es algo natural tanto para la mujer como para el hombre.

Estrategias para reducir la violencia en el noviazgo.


  1.  Resuelve las situaciones de conflicto de forma no violenta, a través del diálogo y la negociación. Debemos llegar a acuerdos considerando a ambas partes de la pareja.
  2. Promueve prácticas no sexistas en tu relación de pareja, tales como: la igualdad en la toma de decisiones, el respeto a las diferencias, el valorar los intereses y necesidades de cada persona y la distribución equitativa de tareas y responsabilidades.
  3. Aprende a identificar y manejar positivamente las emociones, en especial, el coraje y el enojo. Cuando estés enojado/a, cuenta hasta 10, y respira hondo para tranquilizarte, escucha con atención a la otra persona tratando de ponerte en su situación y siempre piensa antes de actuar.
  4. Ten criterio propio, y no te rindas ante las provocaciones y presiones de tus pares; las verdaderas amistades no necesitan que les pruebes nada.
  5. Promueve el respeto y la paz en las relaciones de pareja.



Fuente: www.endi.com

¿Qué es la violencia y cómo se aprende?


La violencia se define como un acto intencional, dirigido a dominar, controlar, agredir o lastimar a alguien más. Casi siempre es ejercida por las personas que tienen el poder en una relación, como el padre y/o la madre sobre los y las hijas, los y las jefas sobre los y las empleadas, los hombres sobre las mujeres, los hombres sobre otros hombres y las mujeres sobre otras mujeres, pero también se puede ejercer sobre objetos, animales o contra uno mismo.
La violencia es un acto que, ya sea que se dé una sola vez o se repita, puede ocasionar daños irreversibles. Implica un abuso del poder mediante el empleo de la fuerza, ya sea física, psicológica, económica o política.


Las personas no son violentas, la cultura las hace; el ambiente en el  que viven la educación, la religión y el medio que les rodea puede provocar la violencia. La educación, las reglas de género, en la forma en la que son educados los hombres y las mujeres  y los juegos infantiles que han sido clave para fomentar la violencia. Los juguetes bélicos y agresivos influyen, particularmente en los hombres para que ejerzan determinados tipos de violencia. Jugar desde chicos con pistolas, dardos, espadas, soldados y tanques de guerra es forma de enseñar a  los niños a aceptar la violencia, de enseñar a valorar los actos e instrumentos violentos, como si la guerra fuera una forma legítima de resolver los problemas y convivir en sociedad. En cambio, las reglas del género imponen otros juguetes para las niñas, a quienes suele dárseles muñecas, juegos de  té, trastes domésticos y de labores domésticas.

Esta distinción, que a veces llega a ser drástica , no solamente ha favorecido las condiciones de desarrollo intelectual diferentes para niñas y niños, sino que también configura la violencia de género y ciertos modos de sr masculinos y femeninos poco solidarios. Esta diferencia asociada a los papeles de género, se reflejan después en la distribucion desigual del trabajo asalariado y doméstico y en formas distintas de distinguir lo femenino mí lo masculino.

Determinan, además modos de relación, de distribución del poder y de toma de decisiones en las parejas. Las actitudes violentas, se consideran rasgos eminentemente masculinas, mientras que las actitudes femeninas de sumisión y abnegación ase asimilan a lo femenino.
Tanto los hombres como las mujeres aprenden, repiten estas actitudes, que son muy perjudiciales en relaciones entre ellos y ellas. Sin embargo estas relaciones pueden cambiarse en las que el respeto, la comunicación y la igualdad de derechos sean importantes.   



Noviazgo

Noviazgo.



Es el vínculo que se establece entre dos personas que se conocen, salen, se tratan e intercambian sentimientos la cual brinda la oportunidad de conocerse más afondo. Entre jóvenes mayores, el noviazgo puede ser también una manera de tratar a alguien más antes de establecer una relación de pareja duradera.

El noviazgo puede ser ocasión para compartir tu mundo interior con otra persona, explorar nuevas experiencias, expresar tus emociones y conocerte mejor, también puede ser oportunidad para expresar sentimientos como el amor y el coraje, la ternura, el erotismo, los celos; y para conocer  y o para aceptar, conocer y tolerar a alguien que tiene similitudes o diferencias contigo.

Tener pareja, novia o novio es una opción que llega en algún momento de la vida. No hay reglas cada persona comienza de acuerdo a sus propias necesidades, condiciones y oportunidades. Cada experiencia de noviazgo es diferente puede ser valiosa, dolorosa o indiferente.

El noviazgo consta de cinco etapas que son:
   1. Atracción: que puede ser física, emocional o ambas.
   2. Incertidumbre: es cuando se presenta la duda de si la pareja elegida es la adecuada.
   3. Exclusividad: permite salir solo con una persona y dar y recibir de ella y para ella.
   4. Intimidad: ambos se entregan a la relación, se sueltan y comienzan a mostrar sus aspectos positivos y negativos.
   5. Compromiso: la relación se torna más profunda y existe la convicción de que se está con la persona correcta para una relación más formal como lo es el matrimonio.

Las relaciones de pareja en la adolescencia suelen ser muy intensas y hasta pasionales. Como consecuencia de la transformación física y psicológica que están sufriendo, las emociones se exacerban y el sentido idealista que los caracteriza provoca tanto la sensación de estar viviendo el gran amor de su vida, como las decepciones más tormentosas.

Lo más importante es que siempre exista un respeto mutuo y se pueda expresar con palabras lo que se siente, lo que se desea, lo que uno desea obtener, y los miedos de cada quien.
Sin embargo, la experiencia de relaciones de pareja en esta edad ayuda a los jóvenes en sus primeros ensayos en esta nueva modalidad de relación que además es una experiencia de crecimiento propia y necesaria de la edad. Todo esto siempre y cuando se cuente con la guía y orientación adecuadas.

Integrantes.


Somos del grupo 2IM8 del Cecyt 9 "Juan de Dios Bátiz" 
Nuestro equipo está conformado por:

  • Martínez Claveria Karen Olivia
  • Mexica Contreras Juan
  • Perez Dimas Guillermo
  • Quiroz Mendoza Cinthya Viridiana
  • Rebollar Ruiz Diego
  • Robledo Hernández Karina